为进一步优化机器人工程专业课程体系，明确专业核心课程建设方向，提升专业人才培养质量，2025年10月23日，机器人工程教研室组织开展了核心课程专题研讨会。机械工程系主任张铁壁、副主任石岩、副主任郗艳梅及教研室全体教师参加了本次会议，会议由机器人工程教研室主任周利杰主持。

会议伊始，周利杰首先围绕“培养目标解读”与“核心课程确定”两个关键议题展开深入阐述。结合机器人工程领域的人才需求特点及专业培养方案，系统解析了本专业的培养目标与毕业要求，并从课程体系架构与岗位能力需求出发，明确了包括《机器人技术》《机械工程测试技术》《嵌入式系统及应用》《电气控制与PLC技术》《机器人视觉技术及应用》《工业机器人系统集成技术》在内的多门核心课程。他特别指出，在核心课程建设中应增强综合性实践环节，突出教学内容的前沿性与实用性，持续创新教学方法，强化学生在教学过程中的主体地位，切实提升课程教学质量。

随后，会议进入“教学过程问题分析”与“课程建设讨论”环节。各核心课程负责人逐一发言，围绕教学内容优化、教学模式创新、实践体系完善及考核方式改进等方面，提出了多项具体可行的课程建设建议。经过深入交流与充分研讨，各课程负责人进一步明确了建设方向，完善了课程实施方案。最终，会议就机器人工程专业五门核心课程形成了科学合理、操作性强的建设方案，为后续课程建设工作的扎实推进奠定了良好基础。

会议最后，机械工程系主任、两位副主任分别对本次研讨会进行了总结，并对专业课程建设及后续工作提出了具体要求。张铁壁在发言中强调，核心课程建设是专业发展的重中之重，必须扎实推进以下四个方面：一是强化课程间的衔接与关联，系统梳理各核心课程的知识脉络；二是推动理论与实践的深度融合，积极实施理实一体化教学改革；三是注重培养学生的社会责任感和专业使命感；四是持续丰富课程案例资源，有效提升学生的实践能力和创新素养。

本次会议主题明确、内容务实，与会教师讨论深入，切实解决了核心课程建设中的多项关键问题。下一步，机器人工程教研室将全面落实会议成果，有序推进核心课程建设，持续完善课程体系，为培养更多适应机器人工程领域发展需求的高素质专业人才贡献力量。